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保田 佳歩(ほつた かほ) プロフィール 性別 女性 職業 高校生 国立魔法大学付属第一高校 クラス 2年?組[?科](2099年4月-) 活動 クラウド・ボール部(209?年?月-) 2099年度九校戦選手 保田 佳歩(ほつた かほ)は、「新・魔法科高校の劣等生 キグナスの乙女たち」の登場人物の一人。国立魔法大学付属第一高校の女子生徒である。クラウド・ボール部に所属している。クラウドボール部では部長の服部初音につぐ実力者であり、また初音とダブルスでペアを組んでいる。 略歴 2099年8月6日(木) - 全国魔法科高校親善魔法競技大会の本戦クラウド・ボール・ペアに服部初音と共に参加。優勝 登場巻数 キグナスの乙女たち3巻、キグナスの乙女たち4巻 コメント 人物 女性 学生
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act.00 「Where The Heart Is?」 アクト00登場のゲスト達。大体が非公式NPC。 高島玲奈Mistress,Manikin◎,Kugutsu● 17歳 女性 N◎VA大学付属高校に通う女子学生。千早の重役だった高島英一の実娘。 何が悪かったのか将来が楽しみな人になってしまった。ヤンデレではない。 何故か玲奈のデータまでできました。 高島怜司Kabuto◎●,katana,Chakra 22歳 男性 NOVA大学に通う大学生。千早のエグゼク高島英一の義理の息子(過去の話)。 NOVAを一日だけ騒がした通り魔事件の犯人(非公式)。 NOVAを騒がした通り魔人狼を倒した千早の義体戦士、戦闘で殉職(NOVAスポ的事実)。 act00によりID抹消。その立場を生かして休養後後方処理課要員として働く予定。 どうでもいいが妹がクロマクになった暁には《腹心》は彼だと思う。 ラザラス・フェルドマンTatara=Tatara◎●,Kugutsu 48歳 男性 C2(Chihaya Cybernetic)所属のタタラ。軍用義体やその制御用バティ(AI)の開発をしている。 高島怜司の義体を開発調整した人物。 和漣の両親(タタラ)と親交があったもよう。 タタラには珍しい、豪快快活明朗な性格。あと禿頭。まだ48歳なのに……。 act.01 「Why One Was Born?」 アクト01登場のゲスト達。大体が非公式NPC。 "機械の見る夢"アルファ=オメガManikin,Hilander●,neuro◎ 1歳 女性 TNDp71 レッドエリアの無料診療所ラルフ医院に居候している少女。 世界で始めてAIの両親から誕生したAIの子供 アンセルMistress,kage,neuro◎● 0歳 AI act.00に登場した"制御AI"。act.00,01間に自我を得た模様。自我はつたないが技術的にオーバースペック気味。 アルファ=オメガのお友達(KE=testは多分もうちょっと高い)。 アンジェラと名乗るタタラの手によりフェルドマン博士の下にもたらされた。 N◎VAの緊張状態を限りなく高めたホワイトエリア連続殺傷事件(act.01)の実行犯。 act.01の結果、N◎VAにおける存在記録抹消。極秘裏にフェルドマン博士の下に身を寄せる。 "灰色狼"Basara◎,Kabuto,Inu● 享年38歳 男性 アヤカシと日本人をこよなく憎むはぐれ退魔師&バウンティハンター。 狼を呼び出し操る魔術と剣術を得意とする真教浄化派の実行部隊長の一人。マリーのはた迷惑なおっかけ。 N◎VAの緊張状態を限りなく高めたホワイトエリア連続殺傷事件(act.01)の主犯。マリーの手により「完全死亡」 それにしてもこのテロリスト、ノリノリである。 人狼で言うところの狩人。 "アンジェラ"Tatara? 2?歳 女性 アンセル(制御AI)をC2(フェルドマン)の下に齎したAIの製作が専門の在野のタタラ。 フェルドマンと親交があり、7年程前にはとあるプロジェクトで和漣の両親(タタラ)と共に働いていた。幼い頃の和漣とも面識がある、はず。 ジェーンの店でアンジェラという女性が生活しているようだが・・・・・・。 act.02 「The resipe for kuromaku 」 ジョセフ・パリスexek◎,kuromaku●,inu 53歳 男性 NOVAで民間警備会社を経営するエグゼクにして、テラウェアと深いつながりのアルクロマク。 元北米SSS出身、任期中にテロリスト集団「氷の静謐」との関連の疑惑の最中自主退職。今に至る。 娘エリザベート・パリスを溺愛していた。 佐伯修司の【暴露】、唐紅の【完全偽装】により「抹殺」 NOVAでの権力を失う。 相楽正俊 kabuto,kabutowari,inu 38歳 男性 SSS警視。合法な範囲内であらゆる工作、襲撃を行うジョセフ・パリスのライトハンド。 北米ではずいぶんと危険な現場に身をおいていた模様。 現在ブラックハウンドに身柄を拘束されている。 エリザベート・パリスayakashi,kugutsu? 17歳 女性 新星大学付属高校に所属する学生。高島玲奈の友人。 偽エリザの抱擁を受け、 父ジョセフの退場により、千早重工に保護される。若干将来が心配である。 エリザベート・パリス(偽)ayakashi=ayakashi●,kagemusya◎ ?歳 ? 他者に成りすまし黒い陰謀を実行する夜の一族。真教浄化派の能天使。 ただいま厨n'up中。 リリー・ウルブスキンayakashi? ?歳 女性 イギリス(仮)でパン屋を営むマリーの母親。彼女もまた人狼であるらしい。 act.02の社会戦で大活躍、そしてGM涙目。 "メタルスカウト"neuro,arashi◎,? ?歳 ? 無人ドローン「メタルスカウト」を使用してアンジェラ、田中、和漣に襲撃をかけた謎の人物。 例のメタルスカウトはテラウェアが使用することが多いタイプとマイケル・グローリーの弁。 "田中"kabuto◎,kugutsu●,kage 37歳 男性 act.02でアンジェラを護衛していたカブト。 特徴のない風貌が特徴の日系人。 "サハロフ"tatara,kaze◎●,neuro 42歳 男性 act.02にてジェーン マリーが逃亡に利用した装甲バンを運転していたカゼ。 ドワーフめいた鬚、ずんぐりとした風貌。 かなりの自信家 "門脇先生"tatara◎●,katana=katana ?歳 女性 新星大学付属高校で教鞭を振るう教師。佐伯修司と知り合いらしい。 チョーク投げが得意。 act.03 「What style are you being?」 柳 美鈴kabuki,fate,talkie◎● 26歳 女性 CNN所属のトーキー。ゲリラ番組に登場を食われるのは最近のお約束。 最初のマスターシーンで毎回PCが関わる事件を報道している彼女。 どんな危険な現場にも現れ、真実をありのままに報道するスタイルのトーキー。 人狼で言うところの占い師。 "陽光の欠片"千早 夏芽exek,Hilander◎,talkie● 16歳 女性 STL p.43 CNNの若き社長。恐らく千早22本の牙の一人。 一般的に理想的とされる報道姿勢の持ち主。 "魔法少女りりかる☆りりあ"への出資を決めた。 "カスケード"karisuma◎,mayakashi,talkie● 28歳 男性 M∵C∵Aのロッジリーダー。 情報収集、トループの指揮、精神を得意するロッジリーダー 隠された真実を暴露するためならテロすらも辞さないスタイルのトーキー。 二つ名の元となった 演説 を利用した連続精神攻撃は結局日の目を見る事は無かった。残念。 ブラックハウンドにより逮捕された。 "フレイム・スネイク"basara◎,kabuto●,kabutowari 32歳 男性 M∵C∵Aのロッジメンバー。身長2メートルの巨漢。アフリカ系。 常識はずれの攻撃力と防御力を併せ持つファイアスターター。ロッジの物理戦闘担当。 片陰夏佳の父親(イヌ)と交戦、殉職させている。 act終了後ブラックハウンドにより逮捕された。 "ブラックハット"kage●,neuro=neuro◎ ?歳 女性 M∵C∵Aのロッジメンバー。南米出身。 ハッキングだろうと暗殺だろうと誰にも気づかれずにやってのける電脳戦のプロフェッショナル。 現在逃走中。 リチャード・フェルドマンkugutsu◎ 23歳 男性 AI ラザラス・フェルドマンの息子。母とは死別している。 プロジェクト"エンジェル"の千早における追研究で被検体となった。 どこかぼうっとした様子がある。 act.04 「Why are you here?」 新登場ゲストってマサムネだけだったのですね。←ひどいRLだといわざるを得ない。 "マサムネ"vasara,katana◎,chakra 35歳 男性 ジェーンと懇意にしているカタナ。南米から来たサムライ。 ドレッドヘア+ミラーシェイド+着流し+フェイトコート= 佐藤健司inu, 41歳 男性 ブラックハウンド公安課に所属するイヌ。日本人。 7年前exでの事件の捜査を担当していた。 影が薄いのはRLでも否めない。 act.ex2 「Who died and made you God? (後編)」 アンジェラ・ダーリングTatara=tatara◎●,neuro 15歳 女性 修(佐々木 修)Ayakashi,Hilander, 15歳 男性 AI 「天使計画」において佐々木修から創り出された同位体。 確たる自我を持たなかったが「電脳聖母事件」により自我を獲得、暴走。 act後、「佐々木修」として日本本土へ帰っていった。 ラムダArashi? ?歳 ? 超AI いたんですよ? act.05 「When has it started?」 結城政道kuromaku,hilander,mayakashi◎● 38歳 男性 上泉良二Arashi,katana,chakra 52歳 男性 茨城道子Ayakashi,katana,chakra ?歳 女性 福山慎太郎ayakashi,Kabuto,Kabutowari ?歳 男性?
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(仮) アバター (五十音順) 〔アバター〕 【服】 共通 名称 (女性/男性) 入手方法 期間 お祭りBOX (たこ印甚兵衛) カムバックキャンペーン限定BOX 2022/01/19 (水)~2022/02/01 (火) 【背中】 共通 名称 入手方法 期間 【髪型】 共通 名称 入手方法 期間 【頭装備】 共通 名称 入手方法 期間 【乗り物】 共通 名称 入手方法 期間
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千種 正茂(ちぐさ ただしげ) プロフィール 性別 男性 職業 学生 国立魔法大学付属第一高校(2097年-) クラス 3年?組[一科](2099年4月-) 活動 マーシャル・マジック・アーツ部男子部部長 千種 正茂(ちぐさ ただしげ)は、国立魔法大学付属第一高校の男子生徒である。2099年時点で3年生。マーシャル・マジック・アーツ部所属で男子部の部長を務める。 能力 略歴 2099年8月30日(日) - 全日本マーシャル・マジック・アーツ大会男子十八歳以下部門で優勝する。 登場巻数 キグナスの乙女たち、キグナスの乙女たち3巻、キグナスの乙女たち5巻 コメント 人物 学生 男性
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11月21日の議事録 日時 11月21日 18 30~20 00 場所 ブルーメ 参加者 斉藤、武藤(遅刻)、小林(遅刻)、金井(遅刻) 目的 各講座の方針をまとめる。 報告事項 VPNをやってみる会 実機を使って、VPN接続に親しんでみます。 日時:水曜18時〜19時 場所:学生委員会室 ふるってご参加下さい。 PCプロ →今週はありませんでした。 →次回は月曜。たぶん。きっと。おそらく。 継続議題 各講座の方針をきめます。 買ったパソコンを使えるようにする 【目標】 買ったパソコンや付属物の初期設定を済まし、サポート窓口や無線LANサービスについて知ってもらう。 大学生活で便利な機能を紹介し、自分好みにカスタマイズ。使いたいと思ってもらう。 【方針】 無償のセットアップ講習(周辺機器含む)+無償のスタート講座を同じ日に。(片方だけでも参加可) 入学前に何回かセットアップを開講 LAN周り(学内LAN申請・設定、VPN)は方法だけ入学前に説明し、気になる人向けに入学後に講習をひらく。 手元に残る資料も用意したい(テキストを用意する) 4年間のパソコンライフイメージを(スライドで)みせる(便利な使い方、ソフト紹介)(生協説明会との差分を意識) 達成感のある何かをやり遂げる メーカーの人に投げないで自分たちで説明したい サブ講師活躍。ここで存在感を示す。 【メモ】 使う時に気をつける事(運び方とかバッテリーとか)を入れる 大学でどう使うかのイメージを見せる(先輩SUGEEEEE!!!!!) (メッセンジャー、Gmail、) 使ってみたいソフト紹介 (タイピングゲーム、WMP、メッセ) プリンタ買った人にも何かしらサポート要るか?(実機届き次第) VPN周りはドライバプリインストール作戦進行中。。らしい。 追加でやりたい事ファイルの拡張子を出す エクスプローラーの表示方法を変える タスクマネージャーでトラブルシューティング 付属ソフトの紹介 サイドバー
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基礎データ ブランド名 文教大学(越谷市・茅ヶ崎市) 会社名 学校法人文教大学学園 電話番号 Fax番号 メール 企業分類 大学 現在の問合せ結果 × 現在のコメント メール返信なし 最終更新日 2009/08/05 特記事項 学校法人文教大学学園 文教大学大学院 文教大学 文教大学女子短期大学部 文教大学付属中学校・高等学校 文教大学付属小学校 文教大学付属幼稚園 基礎データ特記事項 文教大学2008年6月30日の毎日朝刊に広告あり 他、広告あり 2009/08/04 ×(メール返信なし) 関連ページ 特に新聞に広告を出している企業は毎日新聞にとって泣き所となるようです 問合せ 問合せ先一覧 / 毎日新聞に広告を出していた企業(日付別) / 毎日jpに広告を出していた企業 / 電話問合せのコツ 結果別一覧 ◎◎-◎-○ / △ / ×(記号、数字、ローマ字) / ×(ひらがな) / ×(カタカナ・ア行~ナ行) / ×(カタカナ・ハ行~ワ行) / ×(漢字・あ行~か行) / ×(漢字・さ行~た行) / ×(漢字・な行~は行) / ×(漢字・ま行~わ行) 分野別一覧 製造業 / 製造業その他 / 小売、卸売 / サービス業、娯楽 / 医療、医薬 / 建設、不動産 / 金融、運輸、IT、その他 / マスコミ、出版 行政等一覧 行政、各種団体等 / 教育機関等 / 政治家、著名人 毎日新聞系列 【その1】 【その2】 【その3】 【その4】 【その5】 【その6】 【その7】 【その8】 【その9】 問合せ報告 毎日新聞関係の凸結果を淡々と張り続けるスレ7 ※「電凸」とは「電話問合せ」のインターネットスラング(俗語)です。(詳細は用語集) 対応評価の大まかな目安 ◎◎ 広告打ち切り・今後広告を出さない・今後広告を出す予定はない ◎ 良対応・厳重な抗議 ○ 普通、中立対応・対応検討中、今後注視 △ 保留・問合せの返答結果待ち(3日以内に回答なければ×) × 悪対応・無回答・処分は十分毎日の姿勢を容認・広告続行 このテンプレを編集 文教大学 2008年6月30日の毎日朝刊に広告あり 他、 広告あり 2009/08/04 ×(メール返信なし) 「日本の母は息子の性処理係」毎日新聞が捏造記事167 http //hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/ms/1248953104/122 122 名前:可愛い奥様[sage] 投稿日:2009/08/04(火) 22 50 47 ID QPQnXI/R0 626 名前:松崎名無しげる[sage] 投稿日:09/08/04 22 28 11 ID sWUUd8II メールのお返事ですv 文教大学→メール返信なし 関連ページ 検索 2008年12月08日の毎日朝刊 広告一覧 2008年12月10日の毎日朝刊 広告一覧 2008年12月2日(12月14日号)のサンデー毎日 広告一覧 2008年6月30日の毎日朝刊 広告一覧 2008年7月17日の毎日朝刊 広告一覧 2008年7月24日の毎日朝刊 広告一覧 2008年7月26日の毎日朝刊 広告一覧 2008年7月30日の毎日朝刊 広告一覧 2008年9月09日(9月21日号)のサンデー毎日 広告一覧 2008年9月19日の毎日朝刊 広告一覧 2009年10月23日(11月07日号)のサンデー毎日臨時増刊号 広告一覧 2009年11月10日(11月22日号)のサンデー毎日 広告一覧 2009年12月05日の毎日朝刊 広告一覧 2009年1月08日の毎日朝刊 広告一覧 2009年4月18日の毎日朝刊 広告一覧 2009年5月01日の毎日朝刊 広告一覧 2009年5月14日の毎日朝刊 広告一覧 2009年5月25日の毎日朝刊 広告一覧 2009年5月29日の毎日朝刊 広告一覧 2009年6月03日の毎日朝刊 広告一覧 2009年6月30日(7月12日号)のサンデー毎日 広告一覧 2009年7月09日の毎日朝刊 広告一覧 2009年7月12日の毎日朝刊 広告一覧 2009年7月30日の毎日朝刊 広告一覧 2009年8月25日(9月06日号)のサンデー毎日 広告一覧 2009年8月29日の毎日朝刊 広告一覧 2009年9月06日の毎日朝刊 広告一覧 2009年9月08日(9月20日号)のサンデー毎日 広告一覧 2009年9月18日の毎日朝刊 広告一覧 2010年10月22日(11月06日号)のサンデー毎日臨時増刊(志望校を決める 2011年度入試 私立中学私立高校編) 広告一覧 2010年11月09日(11月21日号)のサンデー毎日 広告一覧 2010年12月09日の毎日朝刊 広告一覧 2010年12月21日の毎日朝刊 広告一覧 2010年1月05日の毎日朝刊 広告一覧 2010年2月07日の毎日朝刊 広告一覧 2010年4月10日の毎日朝刊 広告一覧 2010年5月09日の毎日朝刊 広告一覧 2010年5月31日(6月12日号)のサンデー毎日特別増刊(高校の実力 完全版) 広告一覧 2010年6月29日(7月11日号)のサンデー毎日 広告一覧 2010年7月09日の毎日朝刊 広告一覧 2010年8月31日(9月12日号)のサンデー毎日 広告一覧 2010年9月17日の毎日朝刊 広告一覧 2011年10月15日 MAINICHI WEEKLY 広告一覧 2011年10月21日(11月05日号)のサンデー毎日臨時増刊(志望校を決める 2012年度入試 私立中学私立高校編) 広告一覧 2011年11月08日(11月20日号)のサンデー毎日 広告一覧 2011年5月10日の毎日朝刊 広告一覧 2011年5月31日(6月18日号)のサンデー毎日特別増刊(高校の実力 完全版) 広告一覧 2011年6月28日(7月10日号)のサンデー毎日特大号 広告一覧 2011年7月23日の毎日朝刊 広告一覧 2011年8月30日(9月11日号)のサンデー毎日 広告一覧 2011年9月24日 MAINICHI WEEKLY 広告一覧 2012年11月12日(11月25日号)のサンデー毎日 広告一覧 2012年11月27日(12月09日号)のサンデー毎日増大号 広告一覧 2012年12月19日(12月30日号)のサンデー毎日増大号 広告一覧 2012年1月08日の毎日朝刊 広告一覧 2012年3月29日の毎日朝刊 広告一覧 2012年5月31日(6月16日号)のサンデー毎日特別増刊(高校の実力 完全版) 広告一覧 2012年6月26日(7月08日号)のサンデー毎日増大号 広告一覧 2012年8月28日(9月09日号)のサンデー毎日 広告一覧 2013年1月29日(2月10日号)のサンデー毎日増大号 広告一覧 図書館への過去記事データの提供を中断・拒否(旧タイトル:国立国会図書館のデータ抹消) 教育機関等への問合せ結果 文教大学
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アバター 22歳 鼻に腫瘤が出来て、顔面は大きく歪み、両目は失明、鼻からの呼吸不可能。 どんでもない病院だ。 しかし、本当にアバターか? ジャンル マジキチ・異常系 総合評価 レベル コメント所 名前 コメント タグ アバター 似てない 病院
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正式には~高等学校じゃね? - 2013-04-03 17 25 47 悩ましい問題です。全巻の用語解説の「魔法科高校」には「国立魔法大学付属高校の通称」となっています。文庫1巻のカラーページの「魔法科高校とは―」には「国策高等学校」表記がありますが、本編本文に「高等学校」という表記は出てきてません。現在確認できる限りでは「魔法科高校の劣等生」は文庫・漫画ともに「国立魔法大学付属高校」の表記で統一されています。「国立魔法大学付属高等学校」という表記が確認できるのは、漫画「魔法科高校の優等生」のみです。ですので、原作基準でかつ表記回数の多い「国立魔法大学付属高校」としています。 - 2013-04-03 22 31 22 「大学」(学校教育法第1条に規定)と「大学校」(左記大学ではない。例:防衛大学校・気象大学校・海上保安大学校)が別物であるのと同じ様に、「高等学校」(同じく学校教育法第1条に規定)と「高校」は別の教育組織で、「国立魔法大学付属高校」は「高等学校」相当(大学他への受験資格=高等学校卒業相当の資格が得られる)の、「国立魔法大学」付属の「各種学校」(学校教育法第134条に規定)だったりして。 - 2014-06-22 23 16 48 魔法科大学って何するの? - 2014-01-01 12 34 15 (永久)就職活動 - 2014-02-26 22 56 00 婚活か。だから、パーティー出席で毎晩遅いわけだな。 - 2014-06-22 21 03 15 リーナが留学しているのに日本国籍が必要って何だよ・・・ - 2014-02-27 00 20 15 リーナは受験はしてないからなw - 2014-02-27 00 42 29 流石に今更在日枠は無い様で。 - 2014-05-18 16 54 59 アニメ見る限り、制服のデザインは共通で色違いみたいだけど、各校の色ってどうなってるの? - 2014-06-22 21 06 17 その辺りはラジオで先生に直接どうぞ - 2014-06-23 15 18 33 そういや9校って修学旅行もないのか? - 2014-06-28 10 01 14 地名の都道府県は全て「旧」表記が良いのでは?北海道だけは道州制で道のままの可能性があるが。 - 2014-07-05 08 42 31 都道府県は消して市だけの記述にするかもしれません。県警とかは残っている様で何がどうなっているのかさっぱりです・・・ - 2014-07-06 16 29 23 県警あるし、平気で都道府県を記載してるからな。全く考えられてない無意味な設定だよ。ほんと - 2014-07-09 03 36 13 都道府県が廃止されてどういう名前になったのかが分からんからな。旧石川県は北陸、旧島根県が山陰なのは、そういう表記があるから想像できるが - 2014-07-09 10 37 09 第一高校=(三研?・)四研・七研・十研、第二高校=二研、九研、第三高校=一研、第五高校=六研、第七高校=五研、第九高校=八研 - 2014-07-29 22 31 29 三研(厚木)、四研(山梨)、七研・十研(東京)で一高は八王子、二研(淡路島)、九研(奈良)で二高は - 2014-07-30 10 11 57 (続き)西宮。中間地点の論理かな? - 2014-07-30 10 13 43 西宮北部って意外と有料道路交通の便が良いのです。近くに神戸ジャンクションがあって、中国自動車道・山陽自動車道・新名神高速道路(法定路線名:近畿自動車道名古屋神戸線)が結節しているし、阪神高速7号北神戸線も別ジャンクションで接続、鉄道の無い二研(淡路島)とは、神戸淡路鳴門自動車道に中国道や北神戸線が繋がっています(但し原付は通行不可)し、中国道・近畿自動車道(名古屋大阪線・天理吹田線)で九研(奈良)方面もばっちり。この時代の自動運転車なら電車感覚ですね。又JR西三田線(福知山線)・神戸電鉄三田線も近くに来ているので、キャビネット化されているでしょう。つるやカントリークラブ西宮北コース・六甲カントリー倶楽部・西宮高原ゴルフ倶楽部・西宮六甲ゴルフ倶楽部・よみうりカントリークラブ+よみうりゴルフウエストコース(特に勧める)跡地辺りが良いのでは? - 2014-07-30 12 12 53 練馬駐屯地跡地の魔法大学みたく、大阪国際空港(伊丹空港)潰して、跡地に作れば良いのに。あ、この時代、西宮と伊丹(と尼崎)が合併している可能性もあるか。それとも南海地震で関空・神戸空港は壊滅したか?(伊丹空港も神崎川を遡上してきた津波に多少被害を受けるだろうが) - 2014-07-30 13 57 37 寮が無いのは第一高校であって、魔法科高校じゃないだろ。 - 2014-08-25 10 49 02 「そもそも今の時代、学生寮を教育の場として重視している特殊な学校以外で、学生寮という施設を見ることは無い。」(文庫9 P78)一高以外の他の魔法科高校も、同様に学生寮を教育の場として重視している特殊な学校ではないと云う事。 - 2014-08-25 20 28 50 他の高校が特殊な学校かどうかの明言はされていませんので削除しました。 - 2014-08-25 21 37 17 元に戻しました。 - 2014-08-25 21 36 28 5時限しかないのにカリキュラムが詰まっている? - 2014-11-20 16 34 17 1限当たりの時間が書いてないからどうとも言えん。大学みたいに90-120分あるなら5限でもぎっちりだろ。 - 2014-11-21 03 03 50 午後は2時限しかなくて午後3時には終業してんのに120分もあるわけないだろ - 2014-11-21 03 40 35 一日当たりの余裕を増やせばその分日程的に詰めなきゃいけないから修学旅行とかの日程を取ることができないってことじゃ? - 2014-11-21 05 55 04 魔法塾があるのに指導員不足・・・なんだかなぁ・・・単に給料が低すぎるんじゃないのか? - 2014-12-29 20 48 49 魔法塾ったってまともな指導してるかも怪しいし、そもそもその魔法塾もどれだけあるかわからないしなあ - 2014-12-29 21 05 55 いまんとこ作中で出てきたのはほのかと雫が通ってたとこだけだし、そこだって「塾」って言ってるだけで「魔法塾」じゃないかもしれないし - 2014-12-29 21 06 50 千葉道場でCADによる自己加速とか教えてるんじゃないの?あれは違うの? - 2014-12-30 00 06 10 ごめん書き込んでから割と出てきてることに気づいた - 2014-12-30 00 09 10 まともな指導してないなら悪評が広まってすぐ潰れるでしょ。誰もが端末を持っている時代なんだぜ? - 2014-12-30 00 03 00 そういうんじゃなく、魔法の知識だけで魔法自体はあんまり使えなかったり、そもそも魔法の練習自体は少なくて、筆記の勉強だけしてるとかさ。あとは吉田家みたいに伝統ある私塾とかはそこを離れて学校で教師とかはいかないんじゃないの? - 2014-12-30 00 08 44 筆記=魔法理論ね - 2014-12-30 00 16 58 魔法理論は一科も二科も指導員付かず、画面と睨めっこでしょ?一科と二科の違いは「魔法実技の個別指導」であって魔法理論については一科も二科も変わらないはずだけど? - 2014-12-30 02 45 20 コメントの流れちゃんと読んでるか? 魔法塾があるのに指導員が不足してるのはおかしいって木主に、まともな指導をしてるわけじゃないかもしれないって俺が返して、そしたらまともな指導じゃない=粗悪な指導って受け取られたから、魔法技術を指導してるんじゃなくて魔法理論を主に教えてるんじゃないかって返したんだけど。 もしかして魔法実技の指導が非魔法師でもこなせると思ってる? - 2014-12-30 07 21 51 魔法科高校では魔法理論に指導員は付かないのに魔法塾では魔法理論に指導員が付くって言いたいの?なら魔法塾の実技指導している人を付けてくればいいんじゃない? - 2014-12-30 13 47 35 なんでそんな喧嘩腰なのかわからんけど、魔法実技の指導員なんていないんじゃない? 魔法理論教えてる講師だけで。じゃなかったら連れてきてるだろ。 - 2014-12-30 15 16 57 結局憶測でしかないわけだ。実技指導の重要性は1巻から言われてるはずなんだけど、その理論で行くと塾では文字通り使えるかもわからない知識だけを延々詰めこまれるわけだ - 2014-12-30 20 44 10 だって作中で塾についてほとんど語られてないんだから憶測でしか語れないじゃんwwwむしろ憶測以外で「魔法の使える魔法師による実技指導が為されている魔法塾」の存在の有無を確定できるなら教えてくれよwww - 2014-12-30 20 54 09 あと塾で十分な実技指導ができるなら魔法科高校が教員不足に喘ぐことはないと思うんだけど。常識的に考えて実技指導員は「塾」に存在しないと考えるべきだろ - 2014-12-30 20 55 20 それと「使えるかもわからない知識」って言うけど、達也の解説に上級生でさえ感心してることからわかる通り、魔法理論ってのは実技と密接に絡んでて結構重要な要素だと思うよ? - 2014-12-30 20 57 45 あとたかが私塾に国立高校並みの設備があるとは思えないし、そもそも自分で考えてわからないところを教えてもらうのが塾の目的なんじゃないの? 自分で調べたり自学習するより人に聞いた方がわかりやすいだろ - 2014-12-30 15 23 50 何か教育環境からして認識が違うな。1巻89ページの公立の塾とあるんだから地方自治体が運営するまともな塾だろ - 2014-12-30 15 59 50 まぁそもそも「公立の塾」なんてもの自体があり得ないんだけどね。塾ってのは今も昔も私営の教育施設なんだから。「公立の塾」なんてのは「丸い三角形」とでもいうような形容矛盾だよ - 2015-05-04 10 29 28 国立の教育施設ですら人材不足で喘いでいる状態でまともな指導ができる人材を抱えた「塾」なんてものが存在するとは到底思えんのだが - 2014-12-30 01 41 28 まともな指導ってどういうのを指してるんだ? - 2014-12-30 02 41 29 魔法が使える魔法師による魔法実技の指導じゃね - 2014-12-30 07 23 57 主要キャラで魔法科教師の適正がありそうなのは達也と鈴音くらいかなあ。 - 2014-12-29 22 21 25 講師じゃなく家庭教師だったら真由美があってそうな感じ。ノリノリで教え子をからかう個人授業風景が目に浮かぶ(ぉ - 2014-12-29 23 27 54 それなんて薄い本・・・じゃなくて。真由美自身も勉強に苦心してる感じはあるけどね。大学入試試験に不安になったり - 2014-12-30 00 11 14 あれは単に達也みたいな知識の塊が近くにいるせいで、実は自分の知識レベルは低いんじゃないかと疑心暗鬼に陥っていただけなのでは。受験生心理も手伝って。 - 2014-12-30 01 36 06 あんがい、服部君なんて教師にしたら、面白いんじゃない?。もちろん、2科生に対する差別意識はなくなってって前提だけど。 - 2014-12-30 02 42 43 差別意識なければ深雪に対してたように普通にいい先輩だからね。根気強く付き合ってくれるかも - 2014-12-30 07 26 42 挫折ってわけじゃないが、負けることを知っていて、十文字という優秀すぎる会頭の姿を見てるってのがホント良い方向に進ませそうだからなぁ。 その上で魔法の上手い使い方も心得てるんだから、教師にはかなり適正ありそう。 - 2014-12-31 01 43 50 実際達也に負けていい意味で変わった感じはあるね。初登場時はかなり嫌な奴として書かれてたけどそれ以後は基本2科への侮蔑は無いし。 - 2015-03-23 18 35 20 コンビネーション魔法を開花させたのが実技指導でだっけか?そういう成功体験があるなら、後進にもと考える可能性はある。 - 2015-03-21 08 57 03 指導員が少ないと言うわりに選択科目が多すぎるんだよな。基礎魔法学と魔法工学の二つ以外は選択科目だし。 - 2015-03-19 18 06 42 魔法言語学って具体的には何やってんの?優等生1コマ見る限り普通に外国語の勉強してるだけに見えるんだけど。そもそも現代魔法において必要なのかこれ - 2015-04-30 23 29 08 現代魔法学における言語学はラジオ4回で述べられてた魔法式構築の際に使用するサイオンのシンボルだろ。優等生はおかしいから参考にしないほうがいい。 - 2015-05-01 01 53 31 それなら言語学じゃなくて記号学の分野に含まれるはずなんだが・・・ - 2015-05-04 22 18 00 記号学?「日常的に使用することがないシンボリックな文字列」と言ってるんだから文字列。記号では無いだろ。さらに言えばアルファベット換算できる程度の種類しかない。記号の余地は無いが? - 2015-05-04 22 30 39 ソシュールでもチャールズでもどっちでもいいけど、記号学が分からんなら黙ってた方がいいと思う。文字列であれ文字単体であれ、十分記号学の範囲内だからね?あと種類の多さも関係ない。 - 2015-05-05 01 10 03 いや、実体はサイオン波信号なんだが - 2015-05-05 11 30 01 そんなこと言ったら、魔法薬学も魔法幾何学も現代魔法で必要かとなる。CADを操作してなんぼなんだから。魔法科高校って、そういう不必要なものも含めて学ぶところでしょ?我々も大人になった後の必要性を疑問に思いながら美術とか生物とか勉強するわけだし。 - 2015-10-13 09 58 30 入学するのはナンバーズ・調整体の子弟や美月や国東のような突然変異の第一世代とその子弟、司甲のような技能を失伝している古式の傍流、吉田・藤林のような現代魔法に接近や技術習得を目指す古式名家かな。 - 2016-02-28 14 54 43 推薦枠ってここに書くことなのか?大学の推薦入学の話なんだから大学の方に書くべきでは? - 2016-03-03 02 59 18 推薦指定校になってるってことだから高校の話だろ - 2016-03-03 14 44 09 指定したのは大学でしょ?そして大学の推薦入学の話。魔法科高校主体の部分が何一つ無いのにここで書くこと? - 2016-03-03 15 09 43 そうですね。大学への推薦入学とか大学受験の話ですね。高校のページから削除する必要は無いと思いますが詳細を書くなら大学のほうですね - 2016-03-03 20 44 37 第一高校では、教師不足から教師なしの2科制にしてるそうだが、魔法師の育成は急務だろ。特にここ数年のきな臭さ考えたら。 指導者足りないってんなら、カリキュラムちょっと変えて、国立魔法大生による指導とかおこなったら、2科生の魔法資質も伸ばせるんじゃないか? - 2016-03-04 00 36 28 魔法技能を失って退学する生徒が1割から2割いるそうだが、暴発事故ならともかく魔法不信くらいは系統外で治せるよう研究すべきかもね。 - 2016-03-04 02 27 07 一巻242ページで魔法の不正使用で退学になったやつがいるってあるのに、簡単に退学させられることは無いってのは変じゃないか? - 2016-09-30 16 07 21 簡単じゃない不正使用だったから退学になったんじゃない? - 2016-09-30 21 29 25 特に矛盾点はないと思う。条件を満たしたから退学になったんでしょ。たとえ自主退学扱いだとしても意味合いとして「退学になった」で間違いではない。 - 2016-09-30 21 56 52 この学校のカリキュラムって役に立ってるの?深雪や光宣みてると必要そうに見えないんだけど。特に光宣なんか1/4以上は学校行ってないわけでしょ?通う必要あんの? - 2017-03-18 11 04 54 12巻を見てると差がつくのでしょう。十師族1年1科生では平凡な2年1科生に勝てないですから。ほのかにまでエア・ブリットの使い方が分ってないとダメ出しされてますし。 - 2017-03-18 14 16 58 ん、十三束はサイオン特性で勝利しただけだよね?カリキュラムで学んだ部分で勝利なんかしてないよね - 2017-03-18 20 08 02 モブ崎にドロウレスでやられた話だろ? - 2017-04-16 09 13 33 深雪や光宣みたいな実家で魔法の高等教育やってる調整体魔法師を例に出されても… - 2017-03-18 14 19 49 実家で高等教育できるのなら深雪や光宣が通う必要性は無いと思うんだが? - 2017-03-18 20 09 00 魔法大学行くのに高校通う必要はあるだろう。 - 2017-03-18 20 18 06 その魔法大学もどれだけ行く価値があるん?今のところ深雪が行く価値があるように見えないし、七草や十文字だってそう。むしろ大学に入って学業を疎かにして暇しているようにしか見えん - 2017-03-18 21 24 29 箔付けとコネ作り。あとは才能の上に家でコソ練して、学校で力を見せつける。それくらいしか一般魔法師が十師族の力に触れる機会が無いだろう。 - 2017-03-18 22 06 28 魔法師の9割は軍事利用。たった1割の為に箔をつける理由が無いだろ - 2017-03-18 22 26 01 十師族は表の権力につかない。皆会社経営か資産運用。社交界での付き合いがが多い。学歴は必要でしょう。 - 2017-03-19 00 10 55 学歴が必要な部分はどこだ? - 2017-03-19 00 55 51 あと裏メンバーは通信教育の場合もあるらしい。目立たないように。 - 2017-03-18 22 08 32 日本魔法界のトップが高卒だと示しが付かないんじゃない? - 2017-03-18 23 13 06 別に魔法科高校や大学である必要が無いだろ - 2017-03-19 00 56 55 作中では用語しか出ていないけど、これから触れられるであろうA級ライセンスとかそんなので必要なんじゃないの?ライセンスで仕事内容とギャラが変わってくるようだし、当主クラスがライセンスありませんとか恥ずかしいだろ - 2017-04-16 09 10 11 今回の魔工科の実習、達也の参考になるような生徒がいたんだってよ?なかなか侮れないよね魔法科高校 - 2017-03-19 00 10 00 旧制高校になぞらえてるんだろうけどちょっと - 2017-04-13 00 41 39 場所を変えてあるね ただ仙台にあった旧二校、現東北大学と第五高校をずらしてないのはなんでだろ - 2017-04-13 00 43 51 農業も芸術も、ほとんど触れられてない異常…魔法での生産性向上はまだこれからの分野なのか? - 2017-04-16 02 06 29 芸術って… - 2017-04-16 08 12 49 先進国ほどソフトで金儲けをするという面からすると、作中の日本は後進国なんだろうな - 2017-04-16 09 02 24 USNAもそんなものだってレイモンドが嘆いてるよ。しかし魔法で創った芸術作品ってありがたがられるんだろうか - 2017-04-16 10 52 10 自分たちの食べるものに魔法なんて力、加えられたくないんじゃない?(適当) - 2017-04-16 09 00 37 現代の技術では真空もしくは冷凍によって鮮度を保つしかないが、窒素や二酸化炭素すら操る魔法の力があれば細菌から食材を守り、長く鮮度を保つことが出来るだろうね - 2017-04-16 09 14 32 現代魔法は永続しないし、常駐型も無いからその状態を維持できないけどね。24時間交代制で維持するしかない。 - 2017-04-16 15 25 42 授業などの学業が全く描かれないから魔法科高校の必要性が全然わかんないんだよね。十三束が七宝に勝ったのも自身のサイオン特性であって1年学んだ結果ではない。レオだって千葉に稽古のお陰で魔法科高校で学んだ感じじゃないしな。他も達也のお陰とかそんなのばっかで、魔法科高校自体の教育の賜物ってのを感じない。 - 2017-04-27 15 01 49 魔法大学に進むには魔法科高校の卒業資格がいるし、よく分からんが魔法師ライセンスにも魔法科高校卒業資格がいるんじゃないの?魔法師ライセンスはランクでやれることが違うらしいし - 2017-04-27 18 14 52 勘違いしてるならアレだけど、一高は国際評価基準に沿った魔法力向上を目的に教育をしているんであって、戦闘魔法師の養成などしていない - 2017-04-27 20 25 17 で、魔法科高校のお陰で魔法力上がった?ミキヒコなんか達也のお陰で一科になれたみたいなこと言ってるけど - 2017-05-02 12 04 39 12巻で戦闘系でないほのからがエアブリットの使い方にダメ出ししたり、18家の七宝が森崎に敗れたり、新入生では歯が立たないくらいの差がつくみたいですよ。 - 2017-04-27 23 58 40 魔法力の向上ではなく魔法の使い方を教える高校だっけ? - 2017-05-02 12 05 53 森崎は不意打ちだし、達也ははんぞーに勝ってるし、どこが歯が立たないんだが。 - 2017-05-02 12 07 39 先にCADに触れたのは七宝で森崎はドロウレスで特化型の照準機能無しで倒している。勝敗は技量差だと思われる。ついでにいうと他の学生は達也みたいに6歳から実戦付きの戦闘訓練はしていませんから。それは魔法科高校教育の問題ではないので。 - 2017-05-02 18 54 47 CADを触れずに倒すドロウレス使ってるのに先にCADに触れたとは何ぞ? - 2017-05-02 23 06 08 ドロウレスはCADを抜かずに使用する技術であって、CAD自体には触れる。触れる必要がないのは完全思考操作CAD。 - 2017-05-03 00 50 18 何言ってんだ?ホルスターに入れたまま状態で使用する技術だぞ。 - 2017-05-03 01 01 54 「拳銃型CADを抜かず魔法を発動する技術」、「ホルスターに入れたまま特化型CADの照準補助システムなどの補助機能を使わず、CADで魔法を発動する高等技術」。どっちも間違いじゃない。 - 2017-05-03 06 53 28 12巻330P「彼の右手はCADのスイッチに触れている」「上級生はまだCADを抜き終えていない」七宝の方が先で、森崎のCADは思考型ではないので触れる必要があります。 - 2017-05-03 08 57 51 彼というのは七宝であって森崎じゃないぞ。抜かなくても使える技術だぞ? - 2017-05-03 13 57 46 ホルスターから抜かずにCADの引き金引くんだろ - 2017-05-03 14 21 38 ホルスターから抜かずに引き金引けるのかよ。じゃあ先に左の懐に手を入れた森崎のほうが先に触ってるだろ - 2017-05-03 14 41 01 どうでもよい話だと思いますが?戦場だったら七宝は死んでいた。ヨーイドンで始まる戦闘はないし、死人は文句を言えない。 - 2017-05-03 17 16 37 森崎が不意打ちで倒したっていう意見に対して先にCADに~とか言い出したんだろ。ツリーよく読めよ - 2017-05-03 18 04 38 「琢磨が先んじていた」ってのは神の視点じゃなくてあくまで七宝と香澄の認識だからね。森崎の能力を舐めた結果とはいえ負けは負け - 2017-05-03 17 37 57 銃は「抜く」→「照準を付ける」→「引き金を引く」の3アクション必要とされている。拳銃型CADも基本は同じ。しかしドロウレスは「照準を付ける」を省く(正確にはCADに頼らずに自分で照準する)こと。引き金を引ける状態まではホルスターから出す必要はあるが、完全に抜く必要はない。 - 2017-05-03 19 42 01 マギクラフト製完全思考操作型CADは2096年頭に発表されて携帯用としてはかなり大型の部類に入る商品。フォア・リーブス製は2096年夏頃。七宝の決闘事件は4月だから森崎が思考型特化型CADを持っていたとは考えにくい。レオのナックルダスター型も夏以降ですし。 - 2017-05-03 09 13 48 実際には達也の影響を受けず教育で成長している方が圧倒的多数派 - 2017-05-02 03 25 44 魔法科高校の教育成果を超えてる人は特殊な才能の持ち主とか実家に魔法教育環境を完備している場合ですね。(真由美なんか専用の射撃場があった)しかし一般生徒はそういう環境がないから魔法科高校のような教育システムと設備が必要になってくる。 - 2017-05-03 09 46 24 二科生って補充要員って設定だよね。卒業までにドロップアウトする生徒がいるって事になってるのに、今まで二科から一科に転科した生徒がいないってのはおかしいだろ。欠員出ても補充されないなら補充要員じゃないじゃん。 - 2017-05-03 19 48 04 魔法大学へ送り出す人員としての補欠じゃないの?結局はそうなるわけだし - 2017-05-04 02 04 06 二科生は一科生の穴埋め要員ではないからね。あくまで「魔法科大学、魔法技能専門高等機関に、毎年百名以上の卒業生を供給すること」という一高に課せられたノルマを達成するための穴埋め要員だから。 - 2017-05-04 02 14 08 2096年4月に幹比古が一科に転科しているよ。そして2097年1月に2年A組から少なくとも1人退学者出ている。年度が変わったら補充されるのでは?単に達也のお友達が転科していないから記述されていないだけで。 - 2017-05-04 08 25 38 3巻p256「転科は規定も前例もない」って達也が言ってる。まあ一科二科でキリキリ言ってるの生徒だけだからな。推薦以外は進学に有利ってわけでもないし。 - 2017-05-04 14 23 48 「(自分の実技成績では)一科への転籍はありえません。(転籍条件に論文コンペ参加)そんなことは規定も前例も無い」という意味かも。実際に幹比古が転籍している。幹比古は理論が3位だったから、脱スランプで実技の点が上がれば総合で100位以上になるんじゃないの? - 2017-05-04 15 20 10 入試結果における一科・二科の区分は、総合成績ではなく実技成績のみです(vol.4 p367) - 2017-05-04 17 32 02 19巻P260「高校に入学してからの指導教師の有無は大きい。たった三か月でも大きな差がつく」一科と二科はやっぱり違うと思う。 - 2017-05-04 15 27 15 2096年4月に幹比古が一科に転科出来たのは、一科生から魔工科に転科する生徒が結構いたことによる例外でしょう。 - 2017-05-04 17 28 19 でもさ。教員不足で二科生に指導教師が付かないのなら、毎年1割から2割の生徒が訓練中の事故で魔法技能を失い退学していくのに、空いた穴を二科生で埋めていかないのは非合理的ではないですか?二科生の意味がない。 - 2017-05-04 17 57 32 転科しても付いていけないと思う ⇒上述されているように作中で入学後三ヶ月で大きな差が付くとあるし、Webラジオ第二回でも以下のように回答しています。『二年生に進級する頃になると、一科生二科生の実力差は明確なものになります。教師の個別指導の有無は魔法力の開発にそれだけ大きな影響を持っています。達也のような例外を除き二科生のトップクラスであっても、一科生の底辺クラスに勝てません。』 - 2017-05-05 00 11 37 それは矛盾していませんか?幹比古は1年経ってから一科に転科しているがついていけてるようです。一科と二科は授業内容は同じ(プラスティック球の色を変える課題など)で指導教師の有無だけが違うだけ。極論すると家庭教師と通信教育の差でしかない。もちろん一科生の方が習得率は高いでしょうが、転科は単に通信教育から家庭教師へ内容変更にしかならないと思われ。 - 2017-05-05 11 49 12 幹比古は元々一科生の実力が入学前からあったが、儀式失敗からの感覚のズレでスタンプになり実力が出なかっただけ。一年次の九校戦モノリス・コード決勝戦前には儀式失敗以前かそれ以上の力を取り戻しています(エリカ談)。 - 2017-05-06 05 24 51 同年、論文コンペ警備隊の訓練に参加し、克人との戦いを見ていた摩利/真由美の談「しかしコイツが他の一年生に比べて『使える』ヤツであることは間違いない」/「九校戦を経験して吉田君は急激に伸びた、って先生方も仰ってたわね」 - 2017-05-06 05 26 30 強さに関しては例外を除き二科生が一科生に勝てないのは支持します。しかし、ただそれだけの話でしょう。転嫁した者は一科生の中では成績が下位になるかもしれませんが、二科生よりは上になるでしょうから。学校側としては一科生を多く社会や大学に輩出することが意義だと思いますよ。勝ち負けは相対的な物に過ぎません。 - 2017-05-05 12 02 27 付いていけないってことは無いだろう。やってることは同じだしな。座学の部分は端末で行われるのだから学力的には同じはずだ。精々対戦系の魔法実技で深雪とその他の実力の差のような光景が起こるくらいだ。 - 2017-05-05 18 33 29 「第一科と第二科のカリキュラムは全く同一です。進捗速度に差が生じることはあっても、講義や実習は同じものが採用されています」 ⇒講義/実習とも、進捗速度の違いや高得点と低得点(習得率)の違いが、積もり積もって高学年になるほど理解度や発動の成否、魔法力の大きな差として顕在化し付いていけなくなると思います。 - 2017-05-06 07 13 58 い何言ってるんだ?指導員が付くのは実技だけ。一科だろうと二科だろうと内容は同じなんだから付いていけるだろ。一科に転属したほうが指導員が付く分理解が深まるだろ? - 2017-05-06 12 21 12 普通は実技が出来なければ理論も十分理解出来ない。感覚的に分からなければ、理論的にも理解できない概念が多数存在するからだ。(vol.3 p25) ⇒転科する時点で講義(理論)/実習(実技)共に大きな差が付いている。 確かに転科すれば、実習(実技)中はその時の授業内容の指導は受けられるから理解は深まるけど、遅れている/理解できていない部分は個別指導に頼るしかないと思う。ただその予約にも限度(回数や時間) があるでしょうし、そうしている間にも、付いてきている/理解している前提で授業は進んでいくから、いずれ破綻するかと。 - 2017-05-06 15 43 06 いや講義はオンラインだし、オンライン経由で質問やら何やら出来るはずだがね。端末越しだが生徒を把握しているわけだしな。カリキュラムも使える設備も同じなのに付いていけないと主張する理由がわからん。修業する上での際は無いだろ。深雪に他の生徒が付いていけないようなレベルでしかないよ - 2017-05-06 17 20 15 実習の内容は同時にCADを操作して中間地点に置かれた金属球を先に支配する、という魔法実習の中でもシンプル且つゲーム性の高いものだ。シンプルだからこそ、二人の単純な力量差が露わになる。先月から始まったこの実習で、深雪はこれまで同級生をまるで寄せ付けなかった。『これではお互いに実習の意味が無いと教官が認めざるを得ない程に、深雪とクラスメイトの魔法力には差があった。』(vol.9 p71) ⇒大きく劣っている元二科生でも同様かと。 - 2017-05-06 20 20 42 うんそれで?一科でも深雪に付いていけないんだから二科から上がっても同じだよね - 2017-05-06 23 59 31 元二科生vs深雪以外の一科生 の演習も意味がないということだよ。 - 2017-05-07 04 14 25 付いていけないかもしれないから転科は認めないとかそれこそ差別じゃないのかね。希少な魔法師を出来るだけ多く排出する為の学校なんだから、より多くの生徒に教師による指導を受けられる機会を与えるはずでしょ。 - 2017-05-06 11 05 28 魔法教育に、教育機会の均等などという建前は存在しない。この国にそんな余裕は無い。それ以上に、使え る者と使えない者の間に存在する歴然とした差が、甘ったれた理想論の介在を許さない。徹底した才能主義 。残酷なまでの実力主義。それが、魔法の世界。(vol.1 p13) - 2017-05-06 14 50 48 まだ魔法教育が始まってないにもかかわらず、魔法実技と魔法工学が出題されるみたいだからな。アホかと - 2017-05-06 17 22 28 無論、才能は必要だ。だが、高い適性を有する者のみがプロフェッショナルと呼べるレベルまで熟達できる、という意味では、芸術分野、科学分野の技能も同じ。超能力は魔法によって技術体系化され、「超能力者」は「魔法技能師」となった。(vol.1 p12) ⇒ちなみに都立総合芸術高校でも学力検査の他に、専攻科によって水彩画や楽器演奏、舞台演技などの実技検査があるから、別におかしくはないかと。 - 2017-05-06 19 31 20 君は小学校で図工、中学校で美術とか無かったの?魔法は義務教育では習わないんだから小学校でも中学校でも習わないよ?全然違う - 2017-05-07 00 01 37 『本格的な魔法の専門教育は高校課程から』。裏返せば初歩的な教育はそれ以前に行っているということでは?せいぜい魔法師とはどういうものか、その歴史、魔法の効果を映像などで見る位だろうけど、それでも教育には違いないかと。確かに実技は習わないだろうけど、それは仕方がないよね。魔法的素質を持つのは千人に一人前後なんだから。 - 2017-05-07 05 55 58 1巻89に中学まで効率学校では魔法を教えないと断言されんのに何言ってるんだ? - 2017-05-07 12 37 23 第一世代でなければ親が魔法師で高確率で特性は遺伝している。子どもに教えない手はない - 2017-05-07 18 18 49 だから何?義務教育で教えてないものに対して出題されてるんだぜ。魔法科高校にはカリキュラムで基礎魔法学があるのにそれを吹っ飛ばして魔法工学の出題とかアホでしょ - 2017-05-08 02 25 06 中学校まで、公立高校では魔法を教えない。魔法の素質を持つ子供には、公立の塾が放課後に魔法の基礎を手解きする。この段階では魔法の技術的優劣を評価せず、純粋に才能だけを伸ばし、魔法を生業とする道に進むだけの才能があるかどうか、本人と保護者に見極めさせる。一部の私立学校には課外活動の形で魔法教育を取り入れているところもあるが、魔法を成績に反映させないという点は徹底されている。1巻89-90頁 - 2017-05-09 12 24 33 本格的な魔法の専門教育は高校課程からだが、入学試験に魔法実技が含まれていることからも分かる通り、生徒たちは入学時点である程度の魔法スキルを身に付けている。授業もそれを踏まえて行われるから、いくら基礎から体系的に教え直すといっても、実技が苦手な生徒は入学早々ついて行けなくなってしまうということも起こる。一科、二科の区分けは、ある側面から見れば、この格差を考慮して双方に悪影響が出ないようにする合理的なものだった。――それが、一方の切り捨てであったとしても。(vol.1 p100) - 2017-05-06 14 42 50 誤:(vol.1 p100) ⇒正:(vol.2 p100) 入学時点で↑なのに、入学後三ヶ月で大きな差が付き、一年経つと 実力差は明確になるんだから、なおさらかと。 - 2017-05-06 14 45 56 その差異がエピソードとして全然現れないからな。エリカがシールドダウンで無双し、1年先輩の桐原がレオの硬化魔法に敗れるレベルだし。過剰表現もいいところ - 2017-05-06 17 24 59 実戦経験者で一科生を凌ぐエリカの自己加速術式とレオの硬化魔法を生かせる競技だからね。尤も無双できたのは初日の7/7(土)と、あっても数日のみ(10(火)からの定期試験日以外)で、16(月)の週の選手との戦績は負け越すレベルまで追い越されているけど。 - 2017-05-06 18 39 08 それ達也が指導した賜物だろ。指導員のお陰じゃないだろ - 2017-05-07 00 03 02 ちょっとしたアドバイス&わずか数日で、数年以上研鑽を積んでいるエリカを超えられるだけの地力が学校教育(教員による実技指導など)で培われていることの証でしょ。 - 2017-05-07 05 15 19 え、魔法って数日で秘剣が体得できちゃう浅いもんでしょ - 2017-05-07 12 38 40 得意魔法で適性があればね。誰でもではないし死蔵されてたようだからほんの一握り - 2017-05-07 18 31 39 ↑で言われてる金属球を支配するとか実践で何の応用にもならないんだなw即実践に使えないんじゃ一年先行してても何の意味もない。実戦ならそこで死んだようなもの - 2017-05-07 03 59 53 いつから魔法科高校は軍人養成学校になったんだい?一高は(魔法力の)国際評価基準に沿った教育が方針。戦闘系の魔法実技を重視するなら三高へどうぞ。その三高も将輝や吉祥寺以外は横浜騒乱であまり役には立たなかったようだけど。 - 2017-05-07 05 24 57 シールドダウンは魔法競技だろ - 2017-05-07 12 34 13 いや微妙。シールドダウンだけ明記されなかったとはいえスティープルとロアガンは元軍の訓練で似たような部活が無い程度には一般的じゃない。大々的にやるのは恐らく今回初 - 2017-05-07 18 16 17 は?剣術部がやってる剣術と何が違うんだ?シールド持ってるだけだろ - 2017-05-08 02 29 17 気体による遠距離攻撃可、剣術では試合が成立しなくなる障壁魔法も使用可。地面を振動させることが剣術で認められるかどうか - 2017-05-09 17 51 15 直接攻撃時の部位制限。シールドダウンでは盾だけでなく自分の体も使えるが、対象は相手の盾。剣術の方は明示されていないが、相手の剣しか攻撃できないはずはない - 2017-05-09 19 45 05 「……まったくの互角だったわね」「術式の発動はむしろ、留学生がわずかに速かったんじゃないか」「ええ。でも干渉力で深雪さんが上回っていて、魔法が完成する前に制御を奪い取ったのね。スピードを優先するかパワーを優先するか……単純に力量で勝っているというより、今回は作戦勝ちってところじゃないかしら」真由美の目から見ても摩利の目から見ても、二人の魔法力は、少なくとも基礎単一系の単純な魔法力は、互角だった。9巻73頁 - 2017-05-10 03 39 26 12巻38頁:また魔工科クラス設立の副次的な効果として、魔工科に移動した一科生の人数分、二科から一科への転科が認められることになった。こちらは二科生の実技成績上位者から順に選ばれることになっていて、達也の友人の中では幹比古が今年度から一科へ移ることになっている。 - 2017-05-06 16 30 00 個別指導の描写ってあったっけ?文字通りの「個別指導」か実技の授業に教員がつくだけなのかで大きく違うとおもうが。前者なら一科に空きができたなら二科から繰り上げろよと思うし、後者なら二科生の実技の安全管理はどうなってんだと問いただしたくなるな。 - 2017-05-05 20 19 16 両方だよ。森崎編で前者、深雪リーナのゲーム形式授業で後者が示されてる。そして二科生の安全は「考慮されていない」 。魔法力が小さいから事故がおこっても大事に至らないと思われているのか、同一のカリキュラムの中で危険度の高い魔法は二科生には発動できないと思ってるのか… - 2017-05-05 21 09 22 森崎編に指導の描写なんかないだろ。予約が取れなかったという描写しかない - 2017-05-08 02 32 18 アポイントを取って、文字通りの個別指導を受けられる。これは一科生だけに与えられた特権。森崎編に書いてある - 2017-05-06 13 08 59 指導で向上したという描写でもなければ指導を受けたという描写でもない。アポが来週からしか取れなかったという指導を受けられなかったことが書かれているだけだ。 - 2017-05-08 02 33 54 こいつ触れちゃいけないやつだな - 2017-05-08 11 52 30 藤林 - 2017-07-14 02 58 22 ABEMAでアニメの22話見たんだが、摩利がルーガンフーを躊躇なしにやってたんだけど、魔法師って殺人に対する忌避感とかないものなの? そういう精神面も学校で教えるのかな? - 2017-07-14 21 54 31 高校ではそんなこと教えません。摩利は千葉道場の影響が怪しいですが、躊躇は無くても致命傷狙いには見えません。 - 2017-07-15 12 14 41 いや、思いっきり血吹き出してたんだけども…。下手したら死ぬレベルの - 2017-07-16 00 56 47 九校戦のモノリスコード見てると埋もれるほどの大量の石をぶつけたり地面が凹むほどの圧縮空気をぶつけても殺傷性ランクはCだから、少し血を噴き出した程度は問題ないんだよ、きっと。 - 2017-07-16 03 21 40 治癒魔法という便利なものもありますし、その後またノコノコやられに来たんですから実際大したことなかったんですよ。 - 2017-07-16 10 27 27 あの世界の日本は戦時中だからね、エリカや幹比古なんかも人に対して致死性の攻撃を叩き込むことに対する忌避感は薄いみたいなこと書かれてたはず (2021-02-14 20 53 19) 入学試験で、ある程度能力のチェックができると思うのですけど、お兄様のような評価されない項目やBSを除いて、能力を隠蔽するって可能なのですか? サイオン保有量とか。だとしたら、実力を隠したままみたいな生徒もいるのでしょうか? - 2017-07-20 11 32 51 具体例としては桜井水波(12巻)と津久葉夕歌(16巻)。入試でサイオン保有量はチェックされない、そもそもどの程度測れるのか不明だが枯渇状態はわかるようだ(3巻) - 2017-07-20 15 51 58 高校が専門化してるってことは、軍の学校とかあるんだろうか。そのまま防衛大学校に通うとして、優遇されてる魔法師 (2018-04-15 09 56 08) 間違えた。優遇されてる魔法師を見て、嫉妬したりしないのかな? (2018-04-15 09 56 48) レフトブラッドが口論してたな「お前は魔法師だから優遇されていいよなバーカバーカ」 その手の不満がなくなるということはないだろう (2018-04-15 12 10 45) 今でも自衛隊高等工科学校っていう高校があるだろ。高校の卒業資格は提携してる横浜の高校から得るんだけど。 (2018-04-15 20 07 47) 魔法は使えるけど魔法科高校にも落ちるガチの劣等生はどういう進路をたどるの? (2018-04-18 20 50 44) 魔法とは無関係の職に付くと入学編で言われてるぞ (2018-04-18 21 26 39) 勝手に魔法を使ったらアウト? (2018-04-18 21 42 03) 作中で勝手に魔法使ってる輩が多い中、どうなんだろうなw (2018-04-19 11 26 27) 魔法科高校を卒業するとCランクライセンスが貰える。Eライセンスまであるから魔法科高校以外の人は私塾か古式に入門して独自に取得するのでは?ちなみに風間は魔法科高校卒かは分からないが、古式でBライセンスを保持している。それなりに門戸は開かれているのかもよ。 (2018-04-18 21 58 27) 貰えないよ。ライセンスの取得には、試験合格後1年間の実務経験が必要なんだよ? (2018-04-18 23 58 47) となると、試験合格後の実務期間中は無免でもOKということだろうか、仮免扱いなのだろうか? (2018-04-19 20 42 02) 無免でもOKって何が? (2018-04-19 21 03 51) 免許持ってない魔法師がうろついてるかもしれないって非魔法師にとってとんでもなく恐ろしい状況だな (2018-04-19 07 47 56) 魔法科高校の学生だって免許持ってないし、未許可で魔法使ってるよな。ほのかとか洗脳魔法使ってるし (2018-04-19 11 24 21) 小野遥みたいに無免でチートしているのも一杯いるのだろう。そして公安に捕まって工作員にされると。つうか、遥も未だに無免だろうなぁ。精神科医としてのキャリアしかないし。どこにも登録されていないから「ミズ・ファントム」なのかもしれん。 (2018-04-19 21 08 30) 小野遥は魔法を使ったから公安に〆られたんとちゃうで。魔法で悪さしとったから〆られたんやで? (2018-04-19 22 25 11) 魔法師は許可制じゃないぞ。根本的に取り違えてないか?ライセンスは持ってれば選択肢が増えるものだけど、なくても魔法師は魔法師だぞ。 (2018-04-19 21 05 36) ライセンス持ってるやつは気をつけられるけど、もってない魔法師もうろうろしてるってことだろ。そりゃ反魔法師運動だって起こるし魔女狩りやむなしだわ (2018-04-19 21 17 30) 気をつけるってどうやってライセンス持ってるかどうかを見分けるの?非魔法師にとってライセンス持ってようと持っていまいとかわらんだろ。 (2018-04-19 22 20 00) そこらへんは、魔法協会が達也にペナルティを与えようとしたシーンで説明があったな。魔法協会が出来るのは、共済に加入させないことと不良魔法師として晒し上げるくらい (2022-08-17 16 47 17) 「高等学校」という呼称ではないのな。 (2020-07-12 12 46 15) 第一高校 (2021-02-11 20 09 20)
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田崎拓真はアルテリーヴォ和歌山所属のDF 基本情報 国籍 日本 名前 タサキ タクマ 生年月日 1985年7月26日 出身地 大阪府堺市 身長 174cm 体重 68kg ポジション DF 背番号 15 所属クラブ 2001年 - 2003年 大阪商業大学付属堺高校 2004年 - 2005年 ルネス学園甲賀? 2006年 - 2007年 三菱水島FC 2008年 アイン食品サッカー部 2009年 FC TOJITSU SHIGA (現TOJITSU滋賀FC?) 2010年 - 現 在 アルテリーヴォ和歌山 個人成績 シーズン クラブ 番号 リーグ リーグ リーグカップ オープンカップ 通算 出場 得点 出場 得点 出場 得点 出場 得点 2004 ルネス甲賀 滋賀1部 - - 2005 関西2部 14 0 - - 14 0 2006 三菱水島 27 JFL 0 0 - 0 0 0 0 2007 0 0 - 0 0 0 0 2008 アイン 5 関西1部 7 0 - - 7 0 2009 T SHIGA 滋賀県1部 - - 2010 和歌山 3 和歌山県1部 - 1 1 2011 15 関西2部 - 通算 日本 JFL 0 0 - 0 0 0 0 日本 関西1部 7 0 - 0 0 7 0 日本 関西2部 14 0 - 0 0 14 0 日本 滋賀1部 - 日本 和歌山1部 - 総通算 -
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11月7日の議事録 日時 11月7日 17 30~20 00 場所 ブルーメ 参加者 武藤、小林、斉藤、鈴木(1時間半遅刻) 目的 各講座の目標,方針をまとめる。 報告事項 PC内覧会 中根と武藤が行ってきました。 資料はPCロッカーの中に入れてあるので気になる人は見てね。 次のような基準を持ってます。 敢えて数値的なスペックに言及しないのは具体的なマシンを提案したいからじゃなくて使い方を提案したいから。 とはいえ、すすめる側はちゃんとこのスペックだから何ができるってのを理解して奨めないとなぁ。数字訊いてくるオトーさんもいるし。 講座、講義に持って来れるか(普段使ってるカバン、例えばA4のバインダーが入るカバンにケース込みで入るか) バッテリーだけで講義中もつか(大体4コマ分。6時間ね。) レポートが書きやすいか(画面サイズ、キーボードの打ちやすさ、処理速度) 出品されたものに近いモデル http //panasonic.jp/pc/products/w8e/index.html http //dynabook.com/pc/catalog/dynabook/080929nx/index_j.htm http //www.fmworld.net/fmv/pcpm0808/biblo_loox/mg/index.html 各モデルの印象 P社B5モバイル一番軽くて、丈夫。 スペックはサブマシン的 画面が狭い 高い メインマシンが他に会って、バリバリ持ち運ぶ人向け。快適さを犠牲にしてでもモバイル性をとる人向け。 T社B5モバイル全体的に小振り。丈夫。 スペックはサブマシン的 画面が小さい。でも写りコミが無くて明るいところでもみやすい。 キーボードが打ちにくい メインマシンが他にあって、毎日持ち歩く人向け。大学の講義で使う分には問題無し。 F社A4モバイル薄い。軽い。でも底面積的にはギリギリ。アダプタもややでかい。 画面が広い。キーボードも打ちやすい スペックはメインとしてもなんとか。 安い 持ち運びつつもメインとしても使える印象。 他にも色々メモしたのですがメモを書いたデータが吹っ飛んだので思い出したら書きます。 研修会 12月20日と1月10日にofficeの講座があります。ぜひさんかを! 継続議題 今年分のデータをCDに焼きましょう(武藤) ごめん、まだやってない。 今後の勉強会をどうするか? 今は、以下のような案が出てます。 1.より実戦的な内容を行う(小林案) 2.会議の時間に10分ぐらい時間を取って簡単な機能を紹介する(鈴木案) →知識の交流はしたい →案2で。 →ただやるんじゃなく、講座で気をつけるポイント(喋り方、はじめにゴールを示す事、見せる→やってみさせるの流れ)を踏まえる。 新規議題 各講座の講座の目標と方針を決める 目標設定の方針: 教えてもらって大学生活で役に立ち、なおかつ高度なもの システムを壊す可能性のある行為には触れない 買ったパソコンを使えるようにする(セットアップ+基本操作) 買ったパソコンや付属物の初期設定を済まし、サポート窓口や無線LANサービスについて知ってもらう。 大学生活で便利な機能を紹介し、自分好みにカスタマイズ。使いたいと思ってもらう。 ネットの怖さを知り、ネットとパソコンで何ができるかイメージを持って実感してもらう ネットの怖さを知るインターネットに潜む危険を実感し,その対策を知る。(アンチウイルス、ファイアウォール、アップデート、リテラシー) ネットとパソコンで何ができるのか、イメージを持ってもらう。ネットでできる便利なサービス、ソフトを紹介する 検索機能で自分の知りたい情報を引き出す 大学でどんなレポートを作るのかイメージし,読みにくいレポートを読みやすいレポートに変える 宿題と大学のレポートの違いを知る Wordの機能を使い、見やすいレポートを簡単に作る データを表にまとめる 関数を使いデータをまとめ、見やすいグラフを思い通りに書く 【コメ】 家計簿とか作ってみたい 機能をちゃんと浸かって、「見やすく」、「効率よく」作る 三角関数とか凄そうなグラフが書けると嬉しい レポートで守るべき事は早めに知っておきたい ウィキペディアとか見慣れたデザインをWordで真似すると面白いし、覚えやすい →具体的な完成形を見たうえでそれを真似するのが覚えやすいのかも 大学でのプレゼンとはなにかイメージし,わかりやすいプレゼンができるようになる 大学生のプレゼンに求められるものを学び、伝えやすいプレゼンをする。 プレゼン講座の開講形式について 他の講座とセットで提案するか? →多くの学生に論理だった発表のしかたを身につけてほしい →今使わなくても、経験だけはしてほしい →でも、大学の最初3年間でプレゼンの機会は少ない →ほっといても研究室で鍛えられるのでは? →そもそもパワポの使い方は高校までに習う →総合学習で発表慣れしてる子も要るし 別講座で開講するか? →PCの利用法を教える講座と、プレゼン力を付ける講座は切り離して考えた方が自然。 →ゴールや方針も無理して合わせなくていいし →問題は提案方法か。 →ひとまず、別講座で提案してみよう。